Neste vídeo do canal Learn English Lab, com duração de 6m52s, o
apresentador, Ganesh Kumar, dá dicas interessantes sobre como estruturar uma resposta à pergunta Tell me about yourself , muito usada em entrevistas de emprego.
Como sempre, Ganesh Gumar explica tudo de forma cristalina e fácil de compreender.
| English Transcript | Tradução |
|---|---|
| "Tell me about yourself" - this is usually the first question you will hear in an interview. | "Conte-me sobre você" - essa é geralmente a primeira pergunta que você ouvirá em uma entrevista. |
| Giving a good answer means that you will create a strong, positive impression on the interviewer. | Dar uma boa resposta significa que você criará uma impressão forte e positiva no entrevistador. |
| In this video, I will give you a three-step formula to give the perfect answer to this question every time. | Neste vídeo, darei a você uma fórmula de três etapas para dar todas as vezes a resposta perfeita a esta pergunta. |
| So let's talk about it. | Então vamos falar sobre isso. |
| So you go into the interview room, shake hands with the interviewer (or interviewers, if there's more than one person), and you sit down. | Então, você entra na sala de entrevistas, aperta a mão do entrevistador (ou entrevistadores, se há mais de uma pessoa) e se senta. |
| And then comes the question - "Tell me about yourself." | E então vem a pergunta - "Conte-me sobre você". |
| How do you begin? | Como você começa? |
| Well, the best way to start your answer is with a 1-sentence introduction. | Bem, a melhor maneira de começar sua resposta é com uma frase de introdução. |
| This sentence should summarize who you are. | Esta frase deve resumir quem você é. |
| For example, if I were applying for a teaching job, I would say "I am an English teacher and teacher trainer with 7 years' experience in the ESL industry." | Por exemplo, se eu estivesse me candidatando a um emprego de professor, eu diria "sou professor de inglês e instrutor de professores com 7 anos de experiência no setor de ESL". |
| ESL means English as a Second Language. | ESL significa inglês como segunda língua. |
| Notice that this sentence tells you that I am an English teacher, I'm also a teacher trainer (meaning that I train other teachers), and that I have 7 years' experience in the field. | Observe que esta frase diz que eu sou professor de inglês, também sou professor instrutor (o que significa que eu treino outros professores) e que tenho 7 anos de experiência na área. |
| So it's a good summary of me as the candidate for the job. | Portanto, é um bom resumo de mim como candidato ao cargo. |
| Now, if you just graduated from college, and you're applying for your first job, you can say: | Agora, se você acabou de se formar na faculdade e está se candidatando ao seu primeiro emprego, podemos dizer: |
| "I am a recent graduate with a BBA in Operations Management" for example. | "Sou recém-formado com um BBA em Gerenciamento de Operações", por exemplo. |
| So, this is the introduction. | Então, esta é a introdução. |
| After this, you should say three to five sentences about your achievements. | Depois disso, você deve dizer de três a cinco frases sobre suas realizações. |
| These sentences should show why you are a good fit for this job. | Essas frases devem mostrar por que você é um bom candidato para este emprego. |
| This part is where you impress the interviewer. | Esta parte é onde você impressiona o entrevistador. |
| If I were a candidate, I would talk about my successes as a teacher: I would say that I specialize in teaching business English to professionals. | Se eu fosse candidato, falaria sobre meus sucessos como professor: eu diria que me especializo em ensinar inglês para negócios para profissionais. |
| I'd mention the fact that I have trained executives from multinational corporations. | Eu mencionaria o fato de ter treinado executivos de empresas multinacionais. |
| I'd then say that the success of my training programs have made these clients repeat customers - meaning that they have come back to my company for more training. | Diria então que o sucesso dos meus programas de treinamento fidelizou meus clientes - o que significa que eles voltaram à minha empresa para mais treinamento. |
| Finally I would mention that I do teacher training, helping English teachers to deliver better lessons in their classrooms. | Por fim, menciono que ofereço treinamento para professores, ajudando-os a dar aulas melhores em suas salas de aula. |
| These are my strong points. | Estes são os meus pontos fortes. |
| When you prepare your answer, think of three to five points about your achievements. | Ao preparar sua resposta, pense entre três a cinco pontos sobre suas realizações. |
| If you are a recent graduate, mention your accomplishments in college (like your projects), and your other academic successes. | Se você é recém-formado, mencione suas realizações na faculdade (como seus projetos), e seus outros sucessos acadêmicos. |
| Now, at this point, the interviewer must be impressed with you. | Agora, neste ponto, o entrevistador deve estar impressionado com você. |
| They will have gained a good deal of respect for your skills. | Eles terão neste momento muito respeito por suas habilidades. |
| But, they might be thinking - well, you've done all this and you sound like a real professional, but why do you want to come and work here - in this company? | Mas eles podem estar pensando - bem, você fez tudo isso e parece um profissional de verdade, mas por que você quer vir trabalhar aqui - nesta empresa? |
| So, your closing statement should be your answer for why you want this job. | Portanto, sua declaração final deve ser sua resposta para o motivo pelo qual você deseja este trabalho. |
| And here, it's never good to say "I hate my boss" or "all my coworkers are plotting against me" or something else that's negative about your present job. | E aqui, nunca é bom dizer "eu odeio meu chefe" ou "todos os meus colegas de trabalho estão tramando contra mim "ou qualquer outra coisa negativa sobre o seu trabalho atual. |
| Instead, if you're changing jobs, you should make it sound positive. | Em vez disso, se você estiver mudando de emprego, faça com que pareça positivo. |
| I might say "I'm very happy in my current job, but I'm looking for a more challenging role. | Eu poderia dizer "Estou muito feliz no meu trabalho atual, mas estou procurando uma posição mais desafiadora. |
| One where I can use my skills in a managerial position. | Uma onde eu possa usar minhas habilidades em uma posição gerencial. |
| That's why I want this job." | É por isso que eu quero esse emprego." |
| Or, if I were a recent graduate, I would say "I am looking for a job where I can put my education and skills to use, where I will be challenged to grow and learn, and contribute to the success of the company." | Ou, se eu fosse recém-formado, diria "Estou procurando um emprego onde possa colocar em uso minha educação e habilidades, onde serei desafiado a crescer e aprender e contribuir para o sucesso da empresa". |
| And with this closing statement, you end your answer. | E com esta declaração final, você encerra sua resposta. |
| OK, now that you know the formula, let me show you my complete answer as an example. | OK, agora que você conhece a fórmula, deixe-me mostrar minha resposta completa como exemplo. |
| Imagine that I'm applying to be a senior English teacher at a language school. | Imagine que estou me inscrevendo para ser professor sênior de inglês em uma escola de idiomas. |
| I go in for the interview, and the interviewer says "Tell me about yourself". | Entro na entrevista e o entrevistador diz "Conte-me sobre você". |
| Here's my answer: I am an English teacher and teacher trainer with 7 years' experience in the ESL industry. | Aqui está a minha resposta: sou professor de inglês e instrutor de professores com 7 anos de experiência na indústria de ESL. |
| I specialize in teaching business English to professionals and have trained executives from a number of multinational corporations. | Sou especialista no ensino de inglês para negócios para profissionais e treinei executivos de várias corporações multinacionais. |
| My training programs for these companies have focused on making their executives better communicators, particularly in working with their overseas colleagues and customers. | Meus programas de treinamento para essas empresas se concentraram em tornar seus executivos melhores comunicadores, principalmente no trabalho com colegas e clientes no exterior. |
| Thanks to the success of these programs, many corporate clients have become repeat customers for the company I work for. | Graças ao sucesso desses programas, muitos clientes corporativos tornaram-se clientes recorrentes para a empresa em que trabalho. |
| Aside from teaching business English, I have also delivered workshops for teachers, aiming to help them teach English with a more practical, communicative, skills-based approach. | Além de ensinar inglês para negócios, também ministrei oficinas para professores, visando ajudá-los a ensinar inglês com uma abordagem mais prática, comunicativa e baseada em habilidades. |
| Needless to say, I'm very happy in my current job, it's extremely fulfilling, but I'm looking for a more challenging managerial role where I can apply my teaching expertise, and that's why I'm here today. | Não preciso nem dizer que estou muito feliz no meu trabalho atual, é extremamente gratificante, mas estou em busca de um papel gerencial mais desafiador, onde eu possa aplicar meus conhecimentos de ensino, e é por isso que estou aqui hoje. |
| So remember the formula - start with a strong introduction, then talk about 3-5 of your achievements, and finally, end with a statement on why you want this job. | Portanto, lembre-se da fórmula - comece com uma introdução forte e depois fale de 3-5 das suas realizações e, finalmente, termine com uma declaração sobre por que você deseja este trabalho. |
| Before we close this lesson, just a couple of quick tips: When you answer this question, it's not good to talk about your family or your hobbies or other interests. | Antes de encerrarmos esta lição, apenas algumas dicas rápidas: quando você responder a esta pergunta, não é bom falar sobre sua família, seus hobbies ou outros interesses. |
| Because all that information is not important to the interviewer - he or she is only trying to decide whether you are a good candidate for the job. | Porque toda essa informação não é importante para o entrevistador - ele ou ela está apenas tentando decidir se você é um bom candidato para o trabalho. |
| And if they want to know about your personal life, they can ask you later in the interview. | E se eles quiserem saber sobre sua vida pessoal, poderão perguntar mais tarde na entrevista. |
| Second, in some interviews, instead of the question "tell me about yourself", your interviewer might say "walk me through your resume" or "walk me through your background". | Segundo, em algumas entrevistas, em vez da pergunta "conte-me sobre você", seu entrevistador pode dizer "descreva seu currículo" ou "descreva o seu histórico profissional". |
| This means the interviewer is asking you to start with your first job or your education and then go through your experience, ending with your current role. | Isso significa que o entrevistador está pedindo para você começar com seu primeiro emprego ou sua educação, passando por sua experiência, terminando com sua função atual. |
| In that case, spend just a little bit of time talking about each job, still focusing on your achievements, what difference you made to the companies you worked for, and what skills you acquired there. | Nesse caso, empregue um pouco de tempo conversando sobre cada trabalho, ainda focando em suas realizações, que diferença você fez para as empresas em que trabalhou e quais habilidades adquiriu. |
| Spend the most time talking about your accomplishments in your current job (or your more recent educational qualification if you're a recent graduate). | Passe mais tempo conversando sobre suas realizações em seu trabalho atual (ou em suas qualificações educacionais mais recentes se você é recém-formado). |
| Alright, remember that the key to giving the perfect answer is to focus on your achievements, keep your answer relevant, speak naturally, and conduct yourself like a professional. | Tudo bem, lembre-se de que a chave para dar a resposta perfeita é se concentrar em suas realizações, mantenha sua resposta relevante, fale naturalmente e se comporte como um profissional. |
| If you can do this, I'm sure you will be very successful in your job search. | Se você puder fazer isso, tenho certeza de que terá muito sucesso em sua busca por emprego. |
| If you have any questions at all, feel free to ask me in the comments section below. | Se você tiver alguma dúvida, não hesite em me perguntar na seção de comentários abaixo. |
| If you liked this lesson, give it a thumbs up by hitting the like button. | Se você gostou desta lição, dê um joinha pressionando o botão Curtir. |
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| Happy learning and I will see you in another lesson soon. | Feliz aprendizado e nos vemos em breve em outra lição. |
Contagem de Palavras
A tabela abaixo exibe as palavras encontradas neste vídeo bem como o número de vezes em que aparecem.
| Freq. | Palavra | Freq. | Palavra | Freq. | Palavra |
|---|---|---|---|---|---|
| 37 | the | 36 | you | 33 | a |
| 31 | your | 31 | I | 30 | to |
| 24 | and | 23 | in | 21 | this |
| 19 | for | 16 | my | 16 | job |
| 15 | that | 14 | about | 13 | with |
| 13 | if | 11 | of | 11 | answer |
| 10 | say | 10 | or | 10 | me |
| 10 | have | 10 | english | 9 | teacher |
| 8 | is | 8 | interviewer | 8 | I'm |
| 7 | will | 7 | good | 6 | why |
| 6 | so | 6 | on | 6 | more |
| 6 | can | 6 | be | 6 | are |
| 5 | yourself | 5 | would | 5 | where |
| 5 | want | 5 | they | 5 | these |
| 5 | teaching | 5 | skills | 5 | should |
| 5 | recent | 5 | question | 5 | an |
| 5 | am | 5 | achievements | 4 | you're |
| 4 | training | 4 | then | 4 | tell |
| 4 | talk | 4 | like | 4 | it's |
| 4 | interview | 4 | here | 4 | graduate |
| 4 | from | 4 | experience | 4 | do |
| 4 | current | 4 | company | 4 | but |
| 4 | as | 4 | all | 3 | years' |
| 3 | were | 3 | very | 3 | trainer |
| 3 | time | 3 | through | 3 | three |
| 3 | their | 3 | that's | 3 | teachers |
| 3 | success | 3 | strong | 3 | statement |
| 3 | start | 3 | sentence | 3 | role |
| 3 | programs | 3 | other | 3 | now |
| 3 | might | 3 | mention | 3 | means |
| 3 | looking | 3 | lesson | 3 | just |
| 3 | it | 3 | introduction | 3 | happy |
| 3 | go | 3 | give | 3 | formula |
| 3 | first | 3 | executives | 3 | example |
| 3 | esl | 3 | customers | 3 | candidate |
| 3 | business | 3 | at | 3 | applying |
| 2 | work | 2 | when | 2 | what |
| 2 | well | 2 | walk | 2 | use |
| 2 | trained | 2 | talking | 2 | sure |
| 2 | successes | 2 | subscribe | 2 | spend |
| 2 | specialize | 2 | sound | 2 | show |
| 2 | sentences | 2 | second | 2 | repeat |
| 2 | remember | 2 | professionals | 2 | professional |
| 2 | positive | 2 | points | 2 | perfect |
| 2 | one | 2 | not | 2 | multinational |
| 2 | meaning | 2 | managerial | 2 | make |
| 2 | made | 2 | lessons | 2 | language |
| 2 | know | 2 | instead | 2 | industry |
| 2 | I'd | 2 | giving | 2 | five |
| 2 | finally | 2 | end | 2 | education |
| 2 | corporations | 2 | companies | 2 | come |
| 2 | college | 2 | closing | 2 | clients |
| 2 | challenging | 2 | by | 2 | button |
| 2 | better | 2 | ask | 2 | also |
| 2 | accomplishments | 1 | you've | 1 | youtube |
| 1 | workshops | 1 | working | 1 | worked |
| 1 | who | 1 | whether | 1 | we |
| 1 | way | 1 | video | 1 | usually |
| 1 | up | 1 | trying | 1 | train |
| 1 | today | 1 | tips | 1 | thumbs |
| 1 | thinking | 1 | think | 1 | there's |
| 1 | there | 1 | them | 1 | thanks |
| 1 | than | 1 | tells | 1 | teach |
| 1 | summary | 1 | summarize | 1 | successful |
| 1 | still | 1 | step | 1 | speak |
| 1 | soon | 1 | something | 1 | some |
| 1 | sit | 1 | she | 1 | shake |
| 1 | senior | 1 | see | 1 | section |
| 1 | search | 1 | school | 1 | says |
| 1 | room | 1 | right | 1 | resume |
| 1 | respect | 1 | relevant | 1 | real |
| 1 | quick | 1 | questions | 1 | qualification |
| 1 | put | 1 | projects | 1 | present |
| 1 | prepare | 1 | practical | 1 | position |
| 1 | point | 1 | plotting | 1 | personal |
| 1 | person | 1 | particularly | 1 | part |
| 1 | overseas | 1 | operations | 1 | only |
| 1 | ok | 1 | number | 1 | notice |
| 1 | new | 1 | never | 1 | negative |
| 1 | needless | 1 | naturally | 1 | must |
| 1 | most | 1 | many | 1 | management |
| 1 | making | 1 | little | 1 | liked |
| 1 | life | 1 | let's | 1 | let |
| 1 | learning | 1 | learn | 1 | latest |
| 1 | later | 1 | key | 1 | keep |
| 1 | jobs | 1 | into | 1 | interviews |
| 1 | interviewers | 1 | interests | 1 | information |
| 1 | impression | 1 | impressed | 1 | impress |
| 1 | important | 1 | imagine | 1 | how |
| 1 | hobbies | 1 | hitting | 1 | here's |
| 1 | helping | 1 | help | 1 | hear |
| 1 | he | 1 | hate | 1 | hands |
| 1 | grow | 1 | graduated | 1 | get |
| 1 | gained | 1 | fulfilling | 1 | free |
| 1 | focusing | 1 | focused | 1 | focus |
| 1 | fit | 1 | field | 1 | feel |
| 1 | family | 1 | fact | 1 | extremely |
| 1 | expertise | 1 | every | 1 | ending |
| 1 | else | 1 | educational | 1 | each |
| 1 | down | 1 | done | 1 | difference |
| 1 | delivered | 1 | deliver | 1 | decide |
| 1 | deal | 1 | create | 1 | coworkers |
| 1 | couple | 1 | corporate | 1 | contribute |
| 1 | conduct | 1 | complete | 1 | communicators |
| 1 | communicative | 1 | comments | 1 | comes |
| 1 | colleagues | 1 | close | 1 | clicking |
| 1 | classrooms | 1 | channel | 1 | changing |
| 1 | challenged | 1 | case | 1 | boss |
| 1 | bit | 1 | best | 1 | below |
| 1 | begin | 1 | before | 1 | become |
| 1 | because | 1 | bba | 1 | based |
| 1 | background | 1 | back | 1 | asking |
| 1 | aside | 1 | approach | 1 | apply |
| 1 | any | 1 | another | 1 | alright |
| 1 | aiming | 1 | against | 1 | after |
| 1 | acquired | 1 | academic |
